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戏曲“唱”进校园 传承非遗文化

2014-12-23 16:24| 发布者: 涟水县文化馆| 查看: 353| 评论: 0|原作者: 陈海霞

摘要: ——幸福里实验小学淮剧进校园活动纪略 “为救李郎离家园,谁料皇榜中状元,中状元,着红袍,帽插宫花好啊好新鲜……”日前,县幸福里实验小学课堂里,悦耳的声音唱出婉转的淮剧旋律,格外动听。“非遗文化教育进校 ...
——幸福里实验小学淮剧进校园活动纪略

“为救李郎离家园,谁料皇榜中状元,中状元,着红袍,帽插宫花好啊好新鲜……”日前,县幸福里实验小学课堂里,悦耳的声音唱出婉转的淮剧旋律,格外动听。“非遗文化教育进校园”活动正在此展开,学生们从最基本的吊嗓、走台步开始,已逐步接近了淮剧艺术的真谛。

淮剧是我国的文化瑰宝,也是苏北大地曲艺的骄傲。当许多孩子还将淮剧艺术当作“老古董”的时候,在我县一所普普通通的校园内,淮剧艺术就已经萌发了新芽。2012年9月,幸福里实验小学被授予“淮剧传承基地”荣誉称号,2013年4月,县教育局和县文广新局联合启动了“非遗进校园”工程,并以幸福里实验小学“幸福娃”艺术团为载体,开展以淮剧为内容的兴趣特色专业。如今,这个淮剧第二课堂已经培养出了多名淮剧小票友,并拥有《孟姜女过关》《女驸马》《唐知县走访》等招牌剧目,还在“庆祝建国64周年群文新作调演”、2014新年戏曲小品晚会等重要场合中,初露头角,绽放光彩。

“‘非遗’的传承要从娃娃抓起,小淮剧《孟姜女过关》让我们深刻地感受到了文化经典带给我们的独特魅力。”面对记者的采访,县幸福里实验小学相关负责人告诉记者,“学校以淮剧传承基地、淮剧陈列室等为平台,进一步推进传统文化艺术传承,拓宽学生艺术学习空间,打造校园文化特色。”据了解,该校在淮剧传承工程中遵循教育规律,秉持学习与欣赏结合、普及与提高结合、校内与校外结合的原则,将淮剧作为校本课程纳入课程计划,实行制度管理,使学生对淮剧的学习课程化、常态化、特色化。此外,为保证教学质量,县文广新局特地选派了国家一级演员、县淮剧团副团长许晴等六名知名演员担当辅导老师,通过现场讲解、现场示范、现场辅导等方式来提高学生对戏曲的兴趣,从而进一步传播和普及戏曲文化。采访中,记者也注意到,老师教得细心、耐心,学生们学得认真、高兴,一个下午下来,学生们所学的唱段及动作也都有些模样了。

“戏曲进校园”旨在把优秀戏曲作品融入学生的心灵,让少年儿童得到经典戏曲艺术的熏陶,对孩子们的心智成长和传统文化教育起到了不可忽视的积极作用,淮剧艺术的魅力犹如春风化雨一般,不知不觉中浸润着他们的心灵。采访中,不少小票友向记者反映,通过学习淮剧,自己学到了不少成长的道理。“在唱戏、演戏中,我懂得了不少事情。我开始在家里帮忙做一些家务,为父母做点力所能及的事。”淮剧艺术对该校“幸福娃”艺术团小演员们的影响已经远远超越了其本身。许晴说:“淮剧作为一门综合艺术,与历史、语文等人文学科都是息息相通的,通过学习,不仅可以丰富其对社会的认识,还增强了大家的自信心。”

“淮剧是中华传统文化,是非物质文化遗产,要不断地传承下去,更要让其在校园内悄然绽放。”采访结束之际,县幸福里实验小学有关负责人和记者一同参观了该校淮剧文化陈列室,边参观,边以形象生动的讲解表达其对淮剧在校园内的传承十足信心。

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